Санкт-Петербургский государственный университет
Экспертная система индивидуального сопровождения развития "Лонгитюд" - www.testpsy.net
Лицензия: 766.   Владелец: Курганская специальная школа-интернат №25.

Динамика речевого развития по результатам обследований *

Имя (код) ребенка: Петров Петя (отладка графика)

Дата рождения: 25.02.2013
Пол: мужской

 Параметры

No  и   дата обследования,
возраст на момент опроса

=>

No 1
12.09.2018
5 л. 6 мес.

No 2
01.02.2019
5 л. 11 мес.

No 3
09.10.2018
5 л. 11 мес.

 A. Анатомическое строение артикуляционного аппарата.-0.18-0.18
--
 K. Состояние мимической мускулатуры.-1.00-1.00
- -- -
 N. Неречевые психические функции.-0.58-0.58
- -- -
 F. Звукопроизношение.-0.15-0.15
- -- -
 ·    FE. Звукопроизношение – согласные звуки раннего генеза.-0.17-0.17
--
 ·    FL. Звукопроизношение – согласные звуки позднего генеза.-0.13-0.13
--
 R. Состояние артикуляционной моторики.-0.52-0.52
- -- -
 P. Просодическая сторона речи.-0.48-0.48
--
 ·    PA. Внятность.(-1.00)(-1.00)
- -- -
 ·    PT. Темп.+ ++ +
0.000.00
 ·    PR. Ритм.(-1.00)(-1.00)
- -- -
 ·    PP. Паузация.(-1.00)(-1.00)
- -- -
 ·    PE. Выразительность.(-1.00)(-1.00)
- -- -
 ·    PB. Дыхание физиологическое.(-1.00)(-1.00)
- -- -
 ·    PS. Дыхание речевое.(-0.29)(-0.29)
- -- -
 ·    PV. Характеристики голоса.(-1.00)(-1.00)
- -- -
 S. Звуко-слоговая структура слова.+ +
0.00
 M. Фонематика.-0.44-0.44
--
 ·    MP. Фонематическое восприятие.-0.40-0.40
--
 ·    ·    MPS. Дифференциация звуков в слогах.+ ++ +
(0.00)(0.00)
 ·    ·    ·    MPS2. Дифференциация звуков, смешиваемых по глухости, звонкости, в слогах.+ ++ +
(0.00)(0.00)
 ·    ·    MPW. Дифференциация звуков в словах.-0.50-0.50
- -- -
 ·    ·    ·    MPW4. Дифференциация звуков, смешиваемых по месту и способу образования, в словах.-0.50-0.50
- -- -
 ·    MA. Фонематический анализ.(-0.67)(-0.67)
- -- -
 ·    ·    MAC. Выделение согласного звука из ряда звуков.(-0.67)(-0.67)
- -- -
 I. Импрессивная речь.(-0.33)(-0.33)
--
 ·    IV. Объем импрессивного словаря.(-0.33)(-0.33)
--
 ·    ·    IVN. Объем импрессивного словаря существительных.(-0.33)(-0.33)
--
 E. Экспрессивная речь.-0.66-0.66
- -- -
 ·    EL. Лексика.-0.60-0.60
- -- -
 ·    ·    ELN. Объем словаря существительных.-0.47-0.47
--
 ·    ·    ·    ELNT. Существительные по лексическим темам.-0.14-0.14
--
 ·    ·    ·    ELNG. Объем словаря обобщающих слов.-0.45-0.45
--
 ·    ·    ·    ELNS. Существительные по теме «Времена года».-0.89-0.89
- -- -
 ·    ·    ELV. Объем глагольного словаря.-1.00-1.00
- -- -
 ·    ·    ·    ELVP. Глаголы по лексической теме "Профессии".-1.00-1.00
- -- -
 ·    ·    ·    ELVI. Звукоподражательные глаголы.-1.00-1.00
- -- -
 ·    ·    ·    ELVM. Глаголы со значением передвижения.-1.00-1.00
- -- -
 ·    ·    ELA. Объем словаря прилагательных.-0.40-0.40
--
 ·    ·    ·    ELAC. Прилагательные, обозначающие цвет.+ ++ +
0.000.00
 ·    ·    ·    ELAF. Прилагательные, обозначающие форму.-0.80-0.80
- -- -
 ·    ·    ·    ELAE. Прилагательные, обозначающие вкус.-0.50-0.50
- -- -
 ·    EG. Грамматика.-0.86-1.00
- -- -
 ·    ·    EGC. Словоизменение.-0.86-1.00
- -- -
 ·    ·    ·    EGСM. Согласование местоимений «мой», «моя», «моё», «мои» с существительными.-0.70
- -
 ·    ·    ·    EGСO. Употребление существительных в косвенных падежах.-1.00-1.00
- -- -
*    Примечания:  
     О включении данных в таблицу.
*   В таблицу включены данные всех обработанных опросов.
*   В таблицу включены только те параметры, по которым определялись данные хотя бы в одном из обследований.
*   Если результаты предыдущих опросов обработаны старой версией Лонгитюда, рекомендуется перед построением графика открыть старые обследования данного ребенка и запустить в них метод обработки данных опроса заново.
   О графическом представлении данных.
*
   Размер графических элементов соответствует величине отклонения от "идеального среднего" и величине параметра, указываемой в числовой форме.
*  Цвет и насыщенность графических элементов показывает вид отклонения и его соотношение с границами условной (среднестатистической) "нормы".
* 
  Отсутствие данных возможно в случае, если параметр в данном возрасте не определяется или он исключен из обследования.
Графическое обозначение значения шкалы

                         Внимание!
Колебания в пределах нормальных отклонений отражают естественную неравномерность развития и не должны рассматриваться как признаки существенных изменений в относительном развитии ребенка.

норма незначительные нарушения значительные нарушения
+ - - -